厦门一中教育风景(五) | 劳之尚

(发布人:办公室  最后更新时间:02-25 14:40  发布时间:02-25 08:31  点击量:1739)


【案语】



“采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之”的劳动之乐,


“足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长”的劳动之艰,


再到“新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明”的收获之喜,


劳动是人类永恒的主题。



2020年10月,厦门一中研究制定了《福建省厦门第一中学关于开展新时代劳动教育的实施方案》,为劳动教育提供了坚强保障,根据城市中学的实际情况,开展丰富多彩、形式多样的劳动教育,因地制宜,宜工则工,宜农则农,根据学生年龄特点,安全适度,有序进行,既培养马克思主义劳动价值观,又培养与劳动人民的真挚感情。


注重在劳动中培育中华民族勤俭、奋斗、创造、奉献的劳动精神。



1979年成立的生物环境实践基地,至今已发展成占地900多平方米,分为生物与环境实验室、生态分析室、微生物培养室、生化培养室、科技活动实验室、环境教育活动室及学生成果展示室等的专门教室,为学生开展科学研究和劳动实践提供场地和物资保障。



2020年9月,王君黛老师负责的“劳动教育培育学生创造力”项目成功入选福建省中小学劳动教育实践特色项目





伴随着科学技术的高速发展,以人工智能、机器人技术、虚拟现实、量子信息技术等为主要代表的第四次工业革命正在悄然发生,这些新科技正在悄悄地改变着世界,改变着我们的生活。为了激发学生对科学技术的兴趣,提高学生的创新精神和实践能力,厦门一中成立了科技创新活动中心。面对一个极其复杂、充满张力和矛盾的劳动世界,发掘出劳动中比“吃苦耐劳”和“出力流汗”更丰富的东西。




早在1980年,学校就开设了水仙花雕刻校本课程,初中生物备课组编写了《园艺课》校本教材,开展劳动教育课程化研究和探索。



开展劳动教育主题研学实践活动和志愿服务活动,学生在劳动中体会劳动的快乐,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的教育目标。








习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话中把“劳”字列入全面发展教育理念,具有重大战略意义。十八大以来,习近平总书记在多个场合强调劳动的价值、歌颂劳动的伟大,把劳动与开创中国特色社会主义新时代、实现中国梦联系起来,开辟了马克思主义劳动思想新范畴。


图片:程 茜

文案:谢雨轩

审稿:黄经纬

策划:吴丹玲


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