厦门一中教育风景(四) | 美之灵

(发布人:办公室  最后更新时间:02-23 10:58  发布时间:02-20 09:25  点击量:1693)

“世界并不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”



奥古斯特?罗丹自远古走来,一字一句铿锵有力地诉说着这关于美的哲学。


一花一木,蓝天白云,我们似乎生活在一个平凡的世界。那么,美是什么?


鲜红服饰,随风起舞,刺绣龙图腾栩栩如生。《周易》中唱道:“或跃在渊,无咎”。“飞龙在天,利见大人”,道出古人的智慧,以及那畅游于四海八荒的想象力。或是钟鼎彝器上的饕餮,李泽厚《美的历程》为我们展示了它的狞厉美。图腾,承载愿景,传递独特的美。


风花雪月,诗词歌赋,一曲曲撩拨心弦。谁为“巧笑倩兮,美目盼兮”的硕人之美倾倒,谁为“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”伤叹落泪,又是谁渴望“直挂云帆济沧海”。一中学子,轻轻吟唱,风雅颂,唐诗宋词元曲。它们的美,是灵魂的共振。

断臂维纳斯,爱和美的女神,古希腊人民亲切地唤她作阿佛洛狄特。智慧的笑容,浮现的是纯洁和典雅之美;街市烟火气升腾,汴河流水潺潺,摊贩上货物琳琅,美术课上《清明上河图》全景慢慢拉开,精细的手笔令人叹为观止。雕塑和绘画,残缺与完美,美的姿态不一。


还有呢?还有一中学子在红纸上缓缓书写下的一撇一捺,专注的眼神,让黑色墨水有了流淌的魔力,鸾飘凤泊,汪洋恣肆。平铺,“冬去山川齐奇丽,喜来桃李共芳香”。新春之庆,书法之美,已于其中……


一中的美育,就是启迪学生,开启美的眼睛,去探索美,发现美,感受美的灵动。我们的美育,并不致力于把每个学子都培养成米开朗基罗,而要让每个学子都懂得在快节奏的年代里保留一丝“诗意地栖居”。当孩子看到波光粼粼的水面,能想到“水光潋滟晴方好”的诗情画意,亦或是拉威尔的钢琴曲《海上孤舟》,然后驻足欣赏这天地之大,万物之美。

厦门一中语言表演艺术团 群诵《正气歌》


获教育部第二届“诵读中国”经典诵读大赛全国一等奖




美育让生命之花绽放的坚定、优雅而且绚烂


——厦门一中语言艺术团参加全国第六届中小学生艺术展演 获二等奖






美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分


我校学生参加“薪火相传 梨园新声——厦门市戏曲进校园成果展演”






美具有引人向善的作用和力量


我校学生杨欣蓓参加《中国诗词大会》(第五季)节目,并荣获“优秀选手”称号







美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。我校读书节系列活动,同学们将心中的感悟转化为书画作品,他们笔墨挥洒间流露出的是中华儿女的赤子浓情。




“言,心声也;书,心画也。”在校园和班级均设有图书角,以走廊、楼梯、展板为平台实时更新学生的阅读笔记、书法作品及手抄报等,让书香墨香弥漫校园、深入人心。




新春伊始,祝愿大家在美育的熏陶下,皆能拥有装载星辰大海的双眸。




图片提供:艺术组    

图片设计:徐斯文    

文  案:徐 畅    

审稿:黄经纬、王琳娟

策划:吴丹玲   


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