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家校同心,携手抗“逸”——记高二年“抗疫也是抗逸”班会家长会

(发布人:德育处  最后更新时间:2020-07-30 12:41  发布时间:2020-05-26 12:27  点击量:2521)

三月春雨悄然而至,三角梅绽放出了春天的色彩。疫情向好,暖阳遍洒鹭岛,高二年段也结束了第四周的线上学习。自2月12日“停课不停学”的线上教学工作开展以来,高二年全体教师积极行动,按照学校统一要求,开展线上网课直播,同时利用各种网上平台开展线上答疑解惑等各项教学工作。然而,随着学生对线上学习由最初的新鲜、好奇,充满期待,慢慢进入了一个疲惫和松懈期。同时家长们随着企业复工,无法在家帮忙督促学生落实学习,学生在家学习的惰性明显增长。




为了更好地指导学生调整状态,克服惰性,激发学习的积极性。同时也需要明确告知家长下一阶段的学习目标和任务,从而更好地配合班主任,实现抗疫也是抗“逸”的目标,高二年在3月6日晚上8点召开了线上班会家长会。






在本次班会家长会之前,年段以“抗疫也是抗逸”为主题,围绕“如何激发学生下阶段线上学习的积极性”这一话题,从科任、学生、家长三个角度对班会家长会做了思路指导。还以1665年牛顿因鼠疫停课,却发明微积分,计算万有引力,开启光学,为经典力学体系的建立奠定基础这一例子,指导班主任们以情以理去鼓励学生,引导学生“宅在家里,也不要失去探索世界的热情”。







班主任们则充分发挥聪明才智,从疫情防控、直播课出勤、作业反馈、家长与学生经验分享、科任老师发言等环节围绕“抗逸”组织召开班会。






高二13班廖晓茹老师从“朱广权教你自我防护”谈起,提醒家长进一步做好疫情的防护。









高二3班张嘉星老师则以衡水中学疫情期间的作息表谈规范作息的重要性。








高二17班高剑华老师指导学生制定计划。









高二6班班主任孙鲲老师则以情感激励人心。







高二7班和9班都采用了话题的形式,进行线上的交流与讨论。





高二18班则认真分析线上学习存在的问题的原因,帮助家长和学生明确方向。








高二年5班则以榜样示范的方式,促动更多学生投入学习。




高二16班则展示了班级平台的互动。




还有我们的科任老师,也参与到班会家长会之中。高二6班英语老师,全国模范教师王可怡老师给孩子们写下了这样一番话:




亲爱的同学们,网上学习已经半个多月了。这半个多月里,许多同学有较强的自律能力,能及时、按要求完成每天的学习任务,为你们点赞。接下来的时间里,老师希望不需每天把时间花在统计、催交作业这一简单却又烦人的事情上,老师希望有更多的时间来答疑辅导。同学们有问题可以发到群里或私信我。




看别人一举成名,看别人成绩优异,你以为那是运气,那是他们聪明,却不知那一击必中的招数背后,藏着的是多少年的功力。天下没有白来的运气,所谓的好运,只是机会正巧碰上了你曾经的努力而已。亮剑只有一瞬,磨剑却需一生。每个人,每一天,都在做着一些改变身体、气质和素质的事情,仅从眼前来看的话,或许并不那么显而易见,可是一旦拉长到整个人生,就会高下立现。区别我们的从来不是某个机缘,而是你每天在做的某件事,影响着你,满足着你,也塑造着你。只有时间会告诉你,你是谁,而你的每一天,都在写着这份答卷。




同学们,别在最该忙碌的年龄追求什么波澜不惊岁月静好。做点儿什么事吧,那才是让你增值的武器。



在班会进行的过程中,家长们认真观看,有些家长还做了笔记。




高二1班


高二4班


高二11班



高二19班


高二20班


高二7班



临近三八节,在班会的最后,班主任们还倡议孩子们用劳动表达对妈妈的感谢,以认真的学习态度向老师们表达敬意。





高二10班


高二14班



非常时期的特殊班会也获得了家长们的纷纷点赞。

高二2班陈若兮家长:上完班会家长会课,我问孩子:这节课老师说的关键词是什么?孩子毫不犹豫地告诉我:自觉,自律,使命感,社会责任感!听完后觉得还是很欣慰的!事物总是有多面性,虽然这次疫情大家都付出了沉重的代价,但也给我们这些幸免于难的人们更多的思考和成长,也给孩子们更深层次的启迪:什么才是真正的担当,什么样的偶像才是真正地需要崇拜,未来的社会应该肩负什么样的使命!




高二6班蔡永腾家长:疫情期间,孩子的学习关键是抗“逸”!在老师的教导和监督下,孩子能完成绝大部分的学习任务,但是还是需要更上一层楼。坚持不一定成功,但放弃一定失败!只有永不放弃地坚持下去,才能把握住人生的机会。在地狱般的磨练之下,才能有创造天堂的力量!与孩子共勉!




高二8班林晨阳家长:家长会上老师的反馈,让我更全面了解了孩子的作业缴交情况。特别在语文这科,老师的反馈让我看到了孩子对作业的敷衍。另外,其他家长及孩子们的分享,让我看到自家孩子与自律孩子间的巨大差距,提醒了我今后对孩子要加强引导和监督。




高二10班刘子宁妈妈:在这特殊的蓄势待发的日子里,我想我们的孩子应该有更多的思考,不论是生命的意义还是个人的理想,只要我们的孩子能够脚踏实地、勇于挑战自我、不断克服自身不足,并为之持之以恒地努力,我相信每个孩子定能让生命的火焰燃烧得更加璀璨。




高二11班黄逸凡家长:经历了刚开课时的兴奋与好奇,随后几天些许焦躁及懈怠,这段时间孩子渐入佳境。很欣慰地看到孩子能够自觉地按照在校作息时间完成各项上课及作业任务,课余时间也经常做拓展性练习。在这段特殊的日子,难得有机会长相间和孩子相处这么久!如何处理亲子关系,也考验我们这些家长。少发表大人的意见,多倾听孩子的声音,给孩子多一点信任,往往事半功倍。




高二12班胡晓悦妈妈:一转眼,孩子在家里接受网络学习已经四个星期了,从一开始的不适应到慢慢的形成规律,再到现在的蠢蠢欲动。疫情延长了假期,自律却拉开了人生的距离。在防疫形势严峻、学校延期开学的特殊时期,这场不“疫”样的网络家长会开得非常必要和及时,让孩子们不安份的心再次得以归拢,让孩子们的学习激情再次被点燃,这次的家长会对孩子们的触动还是很大的,”少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。希望孩子们能学得更自律,更高效!




高二14班王宇珩妈妈:今天听了家长会,我认识到了自主学习的重要性,孩子的自觉十分的重要。在家中自主学习,更加容易产生两极分化。自觉的孩子继续前进,不自觉的孩子会逆水行舟,不进则退。同时,我看到了老师的用心,感谢老师们为了孩子的成长和健康而拼搏,感谢有如此负责任的老师。若心如磐石般坚硬,何惧新冠之风云?




高二15班陈可莹家长:在不知不觉中孩子在家上网课的时候已经快一个月了,从开始艰难地调生物钟、不自律、总是蠢蠢欲动,到后来作息规律,能较自觉地听课学习,但仍有些问题如午睡时间过长、课后练题不够。感谢老师们抽出时间为孩子进行教育与指导,在不忘鼓励孩子的同时,依然仍客观地指出问题并引导孩子在家自律学习,感受颇多,希望孩子能更加努力。




高二16班陈叶婷爸爸:疫情的危机,也是教育孩子的契机,除了提升孩子的学习能力外,家长还可以对孩子进行生命教育、责任教育、感恩教育,引领孩子的精神成长,一起加油。




高二17班许昕蕾妈妈:通过这次网上班会课,我收获良多。高老师在班会课上提到的有关自律和坚持,让我们意识到该如何转危为机,提示我们作为家长应该更好地鼓励和督促孩子做一个自律的人。希望疫情早日结束,孩子们的成绩更上一层楼!




高二19班叶晨家长:晚上和孩子一起参加家长会,受益匪浅!非常时期,在家上网课,对孩子和家长都是一种考验!生活和学习如何更好地协调,是我们最应该思考的问题。



越到平静期,越要有危机意识。别神话聪明,更别误解认真,只有静水流深,脚踏实地,才能在艰难的日子里实现蜕变。疫情之下,让我们共同努力,度过这段特殊的线上时光,像牛顿一样,宅在家里,也要热情地去探索世界,去追求我们美好的未来。

走过去,生命像花儿一样开放;走下去,天上太阳正晴!

撰稿:万李

审稿:黄文忠



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