珍爱生命,幸福生活——记厦门一中初中部生命教育主题班会

(发布人:德育处  最后更新时间:01-31 17:50  发布时间:2020-05-23 08:31  点击量:8032)

印度诗人泰戈尔曾说,教育的目的应该是向人传递生命的气息。而在疫情当下,跟学生讲好生命教育这一课,显得尤为重要。为此,厦门一中海沧校区初中部各班组织开展了以“珍爱生命,幸福生活”为主题的线上班会课。

班会课以一曲《你笑起来真好看》拉开了序幕。在欢快的歌声当中,同学们也不禁扬起了嘴角,感受着生活的美好。


随后,班主任们以简单平实的语言让同学们理解人的三重生命——自然生命、社会生命和精神生命——的含义。自然生命是生命的长度,社会生命是生命的宽度,而精神生命则是生命的高度。终其一生,人不能只关注自己能吃多少、活多久,只将这一辈子成一条线,而是努力让自己的生命更加立体饱满,将这一生活出宽度,活出高度。

自然生命

在观看了史诗般的生命孕育历程之后,同学们纷纷感慨:自己的存在真是一个奇迹!每个人的生命都来之不易,每个人的存在都是对生命的致敬。


然而,当小小的冠状病毒席卷神州、波及全球时,生命又显得那样渺小、脆弱和卑微。生命面临着成千上万的诱惑,所以掌握维护生命安全与健康的知识与本领非常重要。同时,我们还要倡导人与自然和谐相处的生态文明理念,对于世间万物和生命之网,每个人都应心存敬畏,学会与大自然和谐共处,学会与其它物种长期共存,学会谦卑地倾听不同的声音。

社会生命


从班主任所展示的图片中,同学们了解到责任、感恩、人类命运共同体的关键词的含义。每个人在社会中承担不同的角色、权利和义务。横向铺开,每个人与这个世界都有千丝万缕的联系。养成良好的习惯,比如戴口罩等,不仅是保自己健康,而且也是在对别人负责任、为国家做贡献。

精神生命

如果一个人没有自己的精神世界,便会了无生趣,甚至如同行尸走肉。我们要培养正确的生活观念,热爱生活,成为幸福的人,让自己的生命达到一定的高度。

结合现实,班主任们建议同学们在居家隔离期间应当做到:

?保持健康积极的心理,学会情绪管理和自我调控;

? 理解父母的不易,主动增进感情;

? 思考幸福的含义和人生的价值;

? 崇尚科学,坚定理想信念,努力学习;

? 鉴赏艺术作品,提高审美

? ……

接着,班主任播放了《苍蝇一分钟的生命》的短片,同学们屏住呼吸,看完了小苍蝇短暂的一生,并为它的努力喝彩。


随后,大家畅所欲言,发表了自己的看法。

通过今天的班会,我懂得了生命的意义。母亲辛苦地把我们生下来,我们要珍惜自己的生命不浪费生命中的每一分钟,让自己的每一分钟都过得有意义,就像视频中的苍蝇一样在自己有限的生命中做更多有意义的事,让自己的人生变得更饱满更有意义。

——周欣薇

这次班会,让我了解到,原来我们的生命,从一个受精卵开始,母亲怀胎十月,我们在母亲的肚子里拳打脚踢,母亲却毫无怨言。母亲,您辛苦了!接着,看完苍蝇的一分钟,原来它们的生命如此之短,但在这宝贵的一分钟,干完了那么多事,而我们的一生,可能都做不完那么多事……希望我们能够珍惜生命,不虚度光阴,在剩余的青春年华里,卯足了劲,继续努力,向阳而生。

——朱聿涵

生命像一缕温暖的阳光,在寒冷的冬天给予我们温暖,为我们提供前进的力量;在饥寒交迫时给予我们慰藉,满足我们心灵的祈求;在遇到艰难险阻时给予我们希望,鼓舞我们努力奋斗。通过今天的班会课,我知道了我们要有坚强的意志去对待生命,对待生命中的每一件事。

——胡泽华

这次班会我学习到了自然生命,社会生命,精神生命,缺一不可,我们要培养正确生活观念,热爱生活,做到珍惜生命,热爱生命,成就人生。领悟了每一个生命都是非常的重要,非常来之不易,我以后一定要珍惜生命!!感谢老师给我的启发。

——詹壹缨

大自然正草长莺飞,新芽萌动,处处都是生命的气息。老师们由衷地希望正值青春年少的同学们能够珍惜生命,热爱生活,成就人生。


撰稿:张珊珊

核稿:黄少华



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