智慧课堂让数学更有味道 ——以核心素养为基石的教学模式研讨

(发布人:办公室  发布时间:18-01-10 08:20  最后更新时间:18-03-10 17:19  点击量:22711)


2018年1月8日,福建省首场教学开放活动在我校举行,绵绵细雨挡不住各地老师的学习热情,初中物理三楼大录播室座无虚席。数学组用3堂优质的观摩课和一场精彩的讲座诠释了核心素养下的“教”与“学”,得到与会同行们的高度评价。






首先是张娜老师带来的复习课《分式的复习》。张老师的课前互动为孩子营造了一个轻松的授课环境。多媒体教学和传统教学的有机结合让课堂诊断及时准确,有效提升了复习课的课堂容量。用有层次的精准设问逐步实现复习课的教学目标,让学生从简单的知识回顾推进到方法的选择优化,在复习课中养成了数学分析的能力。





与张娜老师同课异构的陈奕老师是厦门市第四届中小学幼儿园教师教学技能大赛一等奖的获得者。优雅的教态、扎实的教学基本功让她的课堂如舞台一样精彩。本节复习课,她用层次分明的题目逐步消除学生在算理理解中出现的障碍,推动学生运算能力的发展,教学目标清晰。结尾处一道走进生活实际的问题更是让她的课惊艳了与会的专家,开放式的设问让学生从“做题”跃升到“做数学”,渗透数学思想,学生建模能力水到渠成。






曾燕玲老师的《直线与圆的关系》复习课则从图形直观切入,让学生会看图、会标图,“点点叉叉”是她与学生沟通图形的密码,简单质朴却抓住几何教学的本质。一题多变、一题多讲让有限的45分钟焕发出强大的生命力。






最后,厦门市教科院数学教研员林祥华老师用“好课暖如春天”“有味道的数学课”高度肯定了本次研讨中三位老师的观摩课,用一边“脚踏实地”,一边“仰望星空”肯定了厦门一中数学组在面对生源困境和教学改革双重压力下的不懈努力,并结合这三节观摩课谈核心素养如何落地于课堂教学,让与会的同行们深受启发。






当天下午16:20,郑辉龙组长又给全省的数学老师带来了一场精彩的讲座。他不愧是厦门一中初中数学组的定海神针,初中每位青年教师的成长也离不开组长的悉心培养。在整场讲座中,他用简单易懂的事例让抽象的核心素养跃然纸上,用谦逊好学态度向所有从事数学教育行业的同仁们指明了教育的本质不单单是教育学生,更重要的是自身的学习,不断更新自身,与时俱进才不会误了学生。






厦门一中数学组 李娇供稿


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