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【优秀班主任事迹介绍】寻找火种,点亮心灯——王思佳老师的成长小记

(发布人:办公室  发布时间:03-14 08:38  最后更新时间:03-15 08:20  点击量:229)




寻找火种,点亮心灯


——王思佳老师的成长小记



“不管学习怎样,要先学会做人,学会独立思考。”

——王思佳

【她的故事】


爱,是一切教育的起点。没有爱,就没有教育。刚入职还不到一年的思佳老师,明白老师一句热情的鼓励,可能成就一个孩子的人生。同样,要毁掉一个孩子,只需要一道冷酷的目光。曾经有一个学生对思佳老师说“老师我们期待与你更多相处的时光”。从那时起,思佳老师真切地感受到了班主任在孩子们心中的影响与力量。还记得这个寒假21天里,为了让孩子们把握好假期,她和孩子们一起开始了21天打卡的旅程。到最后,班里竟然有一半的孩子都能做到坚持每天学习,她不禁感慨:“孩子们比我想象的还优秀!”思佳老师用她的爱去点燃孩子心中的火种,换来的是孩子努力的坚持。这份师生间的温暖,又怎不让人羡慕与嫉妒呢。




【治班之道】


“我与你们同在”


在高一14班,大多数人手中都会有一个“心愿卡”,这是针对他们学习成绩进步,平日表现优秀而设立的。孩子们很期待每个人实现“心愿卡”的瞬间,因为思佳老师曾答应孩子们可以满足他们的一个小心愿。思佳老师说,“心愿卡设立的初衷是让他们感受到拾肆班是一个大家庭,我们每个人一同帮助大家实现心愿”。孩子们为了这个“心愿卡”都竭尽全力,思佳老师同样也很拼,在孩子们面前唱了歌、跳了舞。在孩子们的欢呼声中,思佳老师感叹到:“班级是家,需要我们一起经营。谢谢你们,我与你们同在。”




“做会独立思考的人”


“不管学习怎样,要先学会做人;来到一中不仅仅是代表你是一个肯学习的人,更意味着你是一个会独立思考的人。”这句话是思佳老师最常对孩子们讲的。曾在一次班会课上,思佳老师从一个最简单的卫生入手,让学生们学会思考:一个干净整洁的环境该怎么创造?有什么影响?有多少人会视而不见,又有多少人会主动承担?然后她邀请了学生一起去辩证地分析乱扔纸屑的现象。除此之外,为了培养学生的独立思考的能力,思佳老师为每个学生的生日买了他们喜欢的书籍,她曾告诉学生:“想要持之以恒地做一件事要找到你情感的触发点,因为思想决定了情感,情感触发了人的行动。”




思佳老师说:“不管平日事务多繁忙,只要有和孩子们共处的时光,便是快乐的。我每一天都有发现14班的孩子比前一天更可爱!”也许,在这个过程中,是爱拉近了她们之间的距离,也成就了她们彼此的成长。


【青蓝共融】


带领14班的这半年,思佳老师感恩自己遇到了一个尽心尽力教她的师父,那便是万李老师。万李老师作为段长,每天忙于年段事务之余,依然花大量心思来指导思佳老师的成长。记得开学初期,思佳老师对怎么样开好一节有意义的班会感到迷茫,万李老师对思佳老师说过:“班会课是让你们彼此了解的最好机会,要利用它,不要固化它。”并从班会的设计,课件的修改,视频的选择等作了细致的指导。从那以后,思佳老师的每一节班会课都会给万李老师指导,在每一次的修改中不断成长。万李老师也对这个徒弟赞不绝口,看到思佳老师半年来的成长与进步,万李老师也不禁感叹:“青出于蓝胜于蓝,思佳老师努力、认真,爱思考,未来必会在三尺讲台绽放最美的光彩。”




博观而约取,厚积而薄发。青年教师的成长要靠自我实践与师徒共融中学习、探索、总结、反思、提高,也要在书籍中获取专业的营养。导心育人路很长,唯有坚持与热情方能在慢慢教育路中实现价值,成为“人师”。


供稿:高一年段

审稿:万李  黄文忠


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